精彩紛呈 各有所長

------德陽市實驗小學校第二十八屆教學開放日評課活動

12月10日，我校舉辦了關于“國信區”現代課堂展示暨第二十八屆教學開放日活動，本次開放日活動中，我校共有5位教師帶來了精彩的課堂展示，包含3節趣味橫生的數學課、一節吸引眼球的美術課和一節生動別致的體育課。課后，現場進行了集體評課活動，各授課教師對自己的教學設計做了細致精要的說明，聽課專家吳永平和馮偉杰做了獨到的點評，聽課教師們進行了積極的研討，成就了一場精彩紛呈，收獲頗豐的評課活動。

吳興艷老師執教的內容是二年級上冊第三單元《角的初步認識》第1課時。吳老師結合我校開展的智慧課堂、希沃白板5等交互系統，基于“四步自研式”教學模式，在“雙減”政策下一、二年級學生課堂上學什么、怎么學等方面，進行了很好的示范和探索。吳老師注重思維的訓練，采取任務前置，基礎先學；分享診斷，展示反饋；合作探究，點撥思辨；拓展延伸，練習評價四步自研式教學思路，在課堂中用趣味橫生的教學方法，引領學生充分掌握角的知識。

張穎老師授課內容為人教版三年級上冊第八單分數的簡單應用第1課------《認識分數（二）》。張老師通過“學樂云”平臺收集學生的預習作品，充分了解孩子們的預習情況，做到任務前置，基礎先學。后又從“小豬佩奇”故事線引入，開啟闖關模式的游戲設計環節，激發孩子們的學習興趣，完成分享診斷，展示反饋環節的教學。接著通過兩個“比較”，深入探究，點撥思辨，引導學生深入研學。最后通過基礎練習、延伸練習和拔高練習，兼顧不同學習能力的學生，分層完成延伸學習。這樣層層深入的教學模式，讓孩子們在不知不覺中，完成了學習任務，吸收了課堂知識。

石敏老師講授的《植樹問題》是人教版五年級上冊第七單元的內容，為了培養學生的思維訓練能力，在教學設計上，石教師充分發揮“以學生為本”的，并遵循本校的教學理念，將教學思路設定為“預學——展學——研學——延學”這4個環節，努力構建探索高效課堂教學模式。從課前預學的獨立思考，到課堂展學的小組合作，接著深入為集體研學的交流分享，最后自然地拓展到生活問題，層層遞進，充分發揮學生的學習能力，調動積極性，在思維訓練上達到預期所想。

葉蓮老師帶來的《面具》一課是人美版教材三年級上冊中的第十五課，屬于“造型.表現”學習領域。葉蓮老師十分重視激發學生的興趣，在教具的使用方面也進行了精心的安排和設計，才得以讓課堂效果呈現出最好的狀態。美術組特意邀請了教科所馮偉杰老師對葉蓮老師進行專業技術指導；語文組鐘曉老師對葉蓮進行語言表情指導，鐘老師更是現場逐字逐句示范，讓葉蓮老師很直觀的感受語言的高低起伏、抑揚頓挫，表情也隨著語言的變化發生不同的改變，真正做到了把自己帶入角色中，一切的語言表情都不由自主。

何小濱老師執教六年級體育課《正面下手雙手墊球》。本堂課以展學、研學、延學的節奏步步推進，讓學生由易到難、循序漸進地學習技術的同時，提高學生靈敏、速度、力量和協調素質等能力，培養學生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質。教師布置課前預習，讓學生提前觀看微課，突出培養學生自主學練的能力。課堂上通過多種形式的比賽，讓學生最大程度的體會到運動的樂趣與成功的喜悅。根據學生的身心發展，使用多種舉措，充分挖掘他們的練習潛力及興趣，讓學生告別了枯燥的重復，在愉悅中完成了技術動作的學習、熟悉和掌握。何老師所帶來的這節體育課，受到了聽課教師的一致好評。